OPS不分级工作过covid-19封

多米尼克·巴特尔斯网独家】

上 M拱152020年,奥马哈公立学校(OPS)宣布,学校将被关闭,以减缓疾病冠状2019爆发的传播(covid-19)。此次来到 之后联邦 政府 不超过50人的发布社交距离准则应聚集在一处。 

从那时起,在内布拉斯加州的每一个学区已经由州长的行政命令关闭 在2019 - 2020学年的其余部分 联邦政府已经禁止 上市 超过10 P的聚会eople 通过4月30日. 

与学校关闭,许多学生和家长都在想下一步会是什么。 

 电子邮件给学生,梅利莎 comine为OPS首席学术官说,“我们区关闭前第三季度期间完成的工作将被用来确定为2019 - 2020学年第二学期的成绩。” 

然而,comine继续说,“因为这种前所未有的情况下,学生可以在自己的课堂老师转身在完全或重做携手春假前提高最终成绩。” 

至于国家的要求去的,教育的内布拉斯加董事会已放弃状态测试ING 而小时在内布拉斯加州的学校上学的要求。 

“教育的规章制度应该是你最后的问题。你不能做出错误的决定,现在,如果你专注于安全,幸福,和你的孩子和社区的基本需求,”亚光布卢姆斯泰,教育的内布拉斯加板的委员说。 

所有的学区,但是,将被要求提供国家,他们将如何在关闭期间继续学习的计划。 

林恩·史密斯,在北高副校长说,老师将通过office365被发送“一周一次铀浓缩活动的所有学生,”。 

这些活动将不进行分级。 

在134级北高的学生的调查显示,69%的不上进关闭期间做好自己的功课新。那些的,42%的多个不激励,因为工作不分级。 

一个学生回答说:“[它是不计分],它似乎并不值得。” 

杰里米 maskel为OPS通信主管说,教师要进行检查自己的电子邮件或使用其他平台 “保持与他们的联系班级。” 

根据北提供的数据显示,北生的90.8%已经发出了一对一的设备,应该有机会获得学校 电子邮件. 

尽管这样,大约15调查北%的学生表示,该区提出的方案是“无组织”,否则将无法得到他们成功所需要的支持。 

接受调查的一名学生写道,“我是一个动手学习,所以没有老师我不觉得在所有的动机。”